Uit een verkennend onderzoek onder zestig studenten (MBO, HBO en WO) en twintig PhD’s/Postdocs blijkt dat hoogbegaafdheid vaak vooral buiten de studie zichtbaar is. Veel deelnemers geven aan nooit goed te hebben geleerd hoe ze effectief kunnen studeren, waardoor ze hun motivatie sterk laten afhangen van de mate waarin ze het nut en de samenhang van de opleiding ervaren. Ze voelen zich daarbij onvoldoende ondersteund door docenten, die volgens hen te weinig uitleggen waarom opdrachten of vakken relevant zijn voor de persoonlijke ontwikkeling.
Bent u 65 jaar of ouder en (herkent u zich als) hoogbegaafd of bent u een naaste van eenhoogbegaafde senior? Dan kunnen wij uw hulp goed gebruiken! Wij zijn Jenna Bakker en Maurits Schulenklopper, verpleegkunde studenten aan de Hanze inGroningen. Onder begeleiding van de werkgroep HB senioren vanuit het IHBV (Noks Nautaen Marie Annick Canoy) […]
Vandaag presenteerden Diane van Dijk en Femke Hovinga van SCALIQ officieel hun onderzoek (On)gezien, over de staat van signalering van slimme leerlingen in het basisonderwijs.Noks Nauta vertelde over de impact van het al dan niet (tijdig) signaleren van HB op de levensloop. Waarom is tijdige signalering van hoogbegaafdheid zo belangrijk?
Uitgeverij Pearson Benelux B. start vanaf heden met de normering van de WAIS-5-NL; een intelligentietest voor volwassenen van 16-90 jaar. Zij zijn voor dit onderzoek op zoek naar 35 hoogbegaafde mensen bij wie ze (tegen vergoeding!) deze test mogen afnemen. Je kunt hieraan deelnemen als je op een eerder individueel afgenomen intelligentietest een totaal IQ van boven […]
Siham Jaafar en Dimitra Nikolea hebben in het kader van hun afstuderen aan de Hanze Hogeschool (verpleegkunde) op verzoek van het IHBV een verkennend onderzoek verricht onder tien hoogbegaafden met klachten van chronische vermoeidheid. We geven een korte samenvatting.
In opdracht van het Instituut Hoogbegaafdheid Volwassenen (IHBV) gaan Dimitra Nikolea en Siham Jaafar, twee vierdejaars hbo-verpleegkunde studenten aan de Hanzehogeschool te Groningen, onderzoek doen naar de klachten van chronische vermoeidheid bij hoogbegaafden. Hierbij is de onderzoeksvraag als volgt: “Welke klachten beschrijven hoogbegaafden met chronische vermoeidheid en in hoeverre hebben deze klachten volgens hen een […]
Interview met onderzoeker Patricia van Casteren van het IHBV in Intermediair. Wie denkt dat een hoog IQ garant staat voor een flitsende loopbaan, heeft het mis. Want hoewel veel hoogbegaafden op de werkvloer prima functioneren, liggen door hun hoge IQ ook conflictsituaties, bore-outs en burn-outs op de loer.
Op verzoek van het IHBV hebben vier vierdejaars studenten van de opleiding Toegepaste Psychologie een adviesnota geschreven n.a.v. de vraag wat de implicaties voor het welzijn zijn van fysieke en met name zintuiglijke beperkingen bij hoogbegaafden. En wat we daaruit kunnen leren om het welzijn te verbeteren. Ze hebben daartoe vijf diepte interviews uitgevoerd.
Een scriptie van Monique Luyendijk Monique Luyendijk onderzocht voor haar master Psychologie de zogenaamde Studiegroepen van de vakgroep geestelijke verzorging van Respect wonen–zorg-welzijn in Den Haag.
Op de website van SENG (Supporting the Emotional Needs of the Gifted) is recent een artikel over Bore-out gepubliceerd dat geschreven is door Noks Nauta en Ellen Fiedler.
